对孩子的教育是每一个家庭都看重的问题
俗话说“爱之深，责之切”
可是，父母对于孩子的管教，
真的是“多多益善”吗？
柿子君认为并不是这样的
父母对于孩子的人生来说，可以是陪伴者、催化者、
助力者、跟随者，
绝不能是替代者，不能用自己的人生经验来禁囿孩子。
——都三强“你怎么这么不争气？我辛辛苦苦地上班，不全是为了你吗？考试才考这么点分，你对得起我吗？！”
上小学的孩子考试没考好，妈妈怒吼道。
“你才多大就找对象？现在正是抓紧时间争分夺秒学习的时候，别人都在熬夜复习，你倒好，谈起恋爱了，我不管她是谁，赶紧分手！”
孩子上了中学，有了喜欢的女孩儿，妈妈如临大敌。
“这个专业好，将来好就业，你学了半天不就是为了找工作吗？要是报你喜欢的这个冷门学科，毕了业找不到工作可咋办？”
终于迎来了人生中第一次重大抉择，可是孩子拧不过“过的桥比自己走的路还多”的妈妈，填报了一个看似有远大前途而自己并不喜欢的专业。
“孩子，大学可是一个竞争激烈卧虎藏龙的地方，你稍不留神就被人家给超越了，一定记住，在学校里好好表现，争取年年拿奖学金！还有哦，必须与老师、同学搞好关系，争取入党，将来考公务员用得着啊！”
尽管孩子上了大学，可是父母仍然不敢松懈，依然保持激昂的战斗状态。
接下来，大家能想到的，父母永远不下岗，马不停蹄地为孩子找工作奔波、为孩子找对象操心、为孩子的婚娶备房备车、为孩子的孩子的教育殚精竭虑……这是典型的“中国式父母”的做法，近期热播的电视剧《小别离》中三个不同阶层的家庭想方设法送孩子出国的剧情，想必大家都还感同身受。
可是，面对父母这份沉甸甸的爱与呵护，你是否有过怀疑，有过愤懑，有过拒绝呢？难道就没有更加合情合理的方式了吗？
常言道，“父母是孩子的第一任老师”。孩子从呱呱落地到独立成人，这一路上父母付出了源源不尽的爱与关怀，教给了孩子如何做人、如何做事。
然而，还有一句话，叫“师父领进门，修行在个人”。老师的作用在于教育和引导，而不是替代，更不是控制。
随着孩子慢慢长大，他的独立人格、内心情感也在慢慢滋生丰盈，他会有自己的喜恶情绪和判断事物的内在标准，这是完全区别于他人的独特内容，作为父母，必须认识到这一点。
如果一味包办代替，丝毫不顾及孩子自己的个性特点和成长规律，只会压抑孩子内在的智慧和能量，无异于拔苗助长。
这种从始至终把孩子“据为己有”的做法要么造就出呆板、依赖的无助型孩子，要么培养出癫狂、反叛的叛逆型孩子，终究难以成为优秀的人才。
北京师范大学的张日昇教授说过一句话，教养孩子要做到“亲子一线之隔”。
爱孩子，更要懂孩子，父母要学会把孩子当成一个独立、平等的人来看待，尊重他的独立人格和个性特点，懂得有些事是必须做的，有些事是可以做的，有些事是万万不能做的，把亲子之间的关系维系在一个良好的动态平衡上。即使再亲密，彼此也应为对方留有足够的空间，保有恰到好处的界限。
那么，父母应该怎么做呢？
首先在意识上做到尊重孩子、理解孩子。孩子是一个独立的个体，不是“谁谁谁”的附属品，父母要学会尊重作为独立的人的“他”，尝试理解孩子的内心世界，常问问孩子“你是怎么想的”、“你有什么样的目标”、“你喜欢怎么做”，而不是生硬地替孩子做决定，更不是把自己的理想信念、行为方式和未完成的“远大目标”强加到孩子身上。
其次在内容上做到管而有度、有所为有所不为。教育孩子，注重于思想引导和行为示范，想要孩子向良好的方向发展，父母必须从思想上真正认可这样做，同时在行为上以身作则做好示范，帮助孩子形成健康的思维习惯和行为习惯，这样就从根本上规范了孩子的言行，有利于孩子的长远发展。不要事无巨细统统包揽过来，孩子习惯了“被安排”，很容易形成过度依赖的心理，打压了他自己的内在潜力。
再次在形式上做到坦诚交流，开诚布公。孩子成长的过程往往也是父母成长的过程，在教育孩子的时候父母常常会发现自己的盲区和不足，边试误、边反思、边改进、边总结，所以，在孩子面前，父母也要始终本着“初学者”的姿态，与孩子就问题进行真诚热切的交流，有不同意见的时候甚至可以开展“针锋相对”的讨论，既构建了融洽亲密的家庭氛围，又可以帮助孩子形成良好的沟通方式。
对孩子真正的爱，不是什么都给他最好的，而是你愿意懂他，愿意放开他的手，让他尽情去描绘美好的未来……
值班专家
都三强
简介
发展与教育心理学硕士
国家二级心理咨询师
国家二级职业指导师
阅微心理联合创始人
大学讲师
擅长领域
青少年心理困惑咨询、亲子教育、家庭婚恋关系咨询、职业生涯规划、箱庭疗法指导与训练等
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