白癜风学术研讨会 http://m.39.net/news/a_8048375.htmlqiu秋我们的小“柿”光秋去冬来生活即教育，教育即生长，回归自然的教育是培养自然人的起点，亦是终点。对孩子们来说，最珍贵的礼物就是来自大自然的馈赠。幼儿好奇的柿子，恰是他们活动的最好课程资源。一次意外的遇见让一场关于“柿子”的故事拉开了序幕……课程缘起在语言教学活动中，老师给孩子们分享了一个故事：《咂吧爷爷的柿子树》，故事引起了孩子们对柿子的浓厚兴趣，一场关于柿子的“大讨论”就此开始……柿子是黄黄的吗？对呀，柿子可甜了！我吃过软软的柿子柿子要捂熟了才能吃......柿子看起来是有点像灯笼我家没有种柿子树，但是我吃过硬硬的柿子听了孩子们的对话，我意识到他们对秋天的柿子产生了浓厚的兴趣，而兴趣的背后是孩子们想要进一步探究关于柿子的秘密。于是，一场属于孩子们的“柿”界之旅开始了......主题网络图前期经验活动开展前，孩子们观察了幼儿园附近和家附近的一些柿子树，并与家长一起开展了有关柿子的调查。LOVEAUTUMN.9.柿子知多少WEATHER01感知柿子的外形特征柿子是什么样？它长在哪里？柿子是什么颜色......让我们先来仔细观察一下吧！02感知柿子的内部特征柿子里面有籽吗？有的，我吃过，好像软软的里面就有籽。我也吃过，但是它没有籽呀！柿饼里面就没有籽请老师切开看看吧！咦？有的有籽，有的没有，为什么？老师找了相关的视频播放给孩子们看，在视频中孩子们了解到有些柿子没有籽是因为它们是“杂交”过的。03柿子该怎么吃呢？小朋友们，那你们知道怎样吃柿子才更安全吗？我会用水洗一下再吃，然后把皮啃掉吃里面的柿子肉。用削皮刀削皮吃我妈妈说柿子不能和螃蟹一起吃，会中毒的。我在抖音上看到柿子还不能和牛奶一起吃，吃了会拉肚子。原来吃柿子还有那么多要注意的啊！那柿子到底要怎么吃？我们一起来了解下吧！听了孩子们的表述，老师及时的解答孩子们心中的疑虑，通过视频了解柿子的吃法与柿子的禁忌，并让孩子们用自己的小手把柿子的禁忌绘画记录下来。品尝柿子味知道了怎么吃柿子的方式，我们一起来品尝一下吧！
吃起来有点软软的，甜甜的。
我们这一组的有点硬硬的，像在吃苹果
再次请幼儿品尝，其中幼儿发现自己的嘴巴有些麻麻的涩涩的，幼儿又开始有了疑惑“我们吃的柿子软软的就不会涩涩的，他们的怎么会有涩涩的”？“哎呀，好麻呀！嘴巴都黏住了，很不舒服”
“真的太麻了，我要吐掉它。”
“太难受了，我要喝口水”
探究柿子秘原来有些小朋友吃到了直接从树上摘下来的没熟透的柿子，根据之前的调查，需要用特殊的方法把它催熟才能吃，于是大家开始了探究如何将柿子催熟......孩子们回家问了爸爸妈妈，上网查了资料，看看我们找到的方法吧！01大米催熟03苹果催熟04密封催熟创造柿子趣
“老师，自然角的柿子好漂亮。”“我们把它画下来吧。”我们投放了许多的柿子。围绕柿子，孩子们选择自己喜欢的方式，在观察后，尝试进行写生。
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本文编辑：佚名
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