1．（·全国八年级课时练习）一卷卫生纸，其纸张厚度为h（未知），不将这卷纸全部展开，只用一把刻度尺和剪刀，请你完成下列任务。
（1）粗略测量纸张的厚度；
（2）你还需要测量哪些科学量就能知道这卷纸大约多长。并用这些已知量表示出这卷卫生纸的长度。
2．（·广州市育才中学八年级期中）沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲。
（1）小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示．如果要求估读到分度值的下一位，则每块地砖的长度是__________cm，即__________m；
（2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的分度值是______s，要求估读到分度值这一位，则如图丙停表的读数是__________s。
60..60..0
（1）长度的测量中，要估读到分度值的下一位，尺的最小分度值为1mm时，应估读到0.1mm，由图形知，每块地砖的长度是60.00cm=0.6m。（2）停表的分度值是0.5s，要求估读到分度值这一位，则如图丙停表的读数是22.0s。
3．（·山西九年级二模）如图所示，是小梦爷爷的朋友在年重阳节送给爷爷的小柿子，他给柿子起了个名字叫“乒乓球”柿子。你认为该柿子的直径大约是（ ）
A．2mmB．20mmC．40mmD．40cm
C由题意知，小柿子与乒乓球一般大小，所以该柿子的直径约为4cm，即40mm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
4．（·全国八年级课时练习）某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm．则该物体长度是（）
A．5.dmB．5.31dmC．5.24dmD．5.dm
C由题中测量数据知:数据单位是dm，刻度尺的最小分度值是1cm，要估读到分度值的下一位，因此测量数据应该有两位小数，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm，其中5.2dm、5.dm是错误数据；其中5.86dm与其余5次记录的数值偏差太大，此测量数据也错误；因此物体的长度为
故ABD不符合题意，C符合题意，故选C。
(1)在进行长度的测量时,要估读到分度值的下一位；(2)偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余正确测量值的平均值值即为测量结果。
5．（·山西）小明发现从冰箱冷藏室取出的花生油往出倒时下流速度非常慢，猜想液体的粘性大小与温度可能有关。于是将放在三个不同温度环境下的花生油同时滴入三个规格相同、倾斜度相同的试管口使其自然流入试管底部，并在下表中记录油滴流入试管底部所用时间：
（1）在上述探究过程中，小明是通过比较___________来反映液体粘性的大小。
（2）实验中小明没有将试管竖直放置，而是采用倾斜一定角度放置，这样做的目的是________。
（3）小红发现小明的实验方案有缺陷，他应控制油滴的_________不变。
（4）完善方案后，小明在妈妈的帮助下又用蜂蜜等几种不同液体做了相同的实验，得出类似的现象和数据，根据他探究的现象和数据分析，可得到的结是：________。
油滴流入试管底部所用时间减慢油滴的流动速度，便于观察和记录质量质量相同的同种液体，其粘性随温度的升高而减小
（1）[1]由题可知，通过油滴流入试管底部所用时间比较液体粘性的大小，用了转换法。（2）[2]若将试管竖直放置，则试管中蜂蜜会由于重力下降速度很快，不利于观察和比较，采用倾斜一定角度放置，减慢油滴的流动速度，便于观察和记录。（3）[3]因为采用控制变量法，所以要控制无关变量，即应控制油滴的质量不变。（4）[4]由表格可知，温度越高，油滴流入试管底部所用时间越短，粘性越弱，所以质量相同的同种液体，其粘性随温度的升高而减小。6．（·山西省襄垣县第二中学九年级零模）学校组织同学们五一期间到平遥古城旅游，当他来到古城墙边上时，细心的小科发现，古人在建造城墙时，砖块都是平放的，很少竖放。
老师解释：竖放的砖容易翻到，而平放的砖不容易翻到，平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。
小科想：那么，物体的稳度与哪些因素有关呢？
他想到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关，一是物体的重心高度，二是物体的底座面积。于是他进行了如下的实验。
实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：
（1）通过实验一的研究，可以得到的结论是_______________。
（2）我们的生活身边有不少物件是利用了此实验原理的，请试举一例。___________。
实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验。
（3）请为他设计一个记录实验数据的表格___________；
其它条件相同时，物体的底面积越大，稳定的程度越好见详解见详解
（1）[1]分析实验一数据可知，底座的面积越大，物体的稳定程度越好，即可得结论：其它条件相同时，物体的底面积越大，稳定的程度越好。（2）[2]篮球架的底座很宽大，就是通过增大底座面积来增大稳度的，台灯的底座较宽大，也是通过增大底座面积来增大稳度的。（3）[3]实验次数123重心离地面的高度/cm稳度7．（·全国八年级课时练习）基本测量仪器的使用：
（1）如图甲中秒表的示数为_____s。
（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是_____，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度为_____。
（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是_____；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的_____（选填“误差”或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作____。
.7B1mm3.40cm27.2mm误差25.2mm
（1）如图甲，秒表中分钟的读数3分多接近4分，故秒针的读数应为48.7s，则秒表的示数为t=s+48.7s=.7s（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，A刻度尺有刻度的一面没有紧贴测量实体，所以其中正确放置的是B；B刻度尺的分度值是1mm，物体左端对准零刻度，右端对应的刻度为3.40cm，即物体的长度为3.40cm。（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中27.2mm，明显与其它结果相差较大，应该是读数错误引起的；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的误差；其它结果求平均值得，这一物体的长度为注意秒表的读数要结合小圈和大圈，明确秒针读数是大于30s，还是小于30s。
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本文编辑：佚名
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