秋
日
物
语
物转星移，幼儿园里栽的柿子树陪伴着孩子们成长，花开花落间，枝头悄然鼓起的青涩小柿子变大了很多，像一个个灯笼，吸引了鸟儿觅食，同时还引来大人和孩子们的驻足仰望。
“柿”子和“事”同音，寓意着事事如意，万事顺心，是这个季节的专享味道，也是大自然赐予我们的教育契机，“彩色‘柿’界真奇妙”活动应运而生。
01柿子熟了
这颗树上这么多的果子，这是橘子吗，黄黄的，看起来很好吃！
不是橘子树，橘子树的叶子不是这样的。
柿子和橘子的形状不一样，我在外面见过，这是柿子树。
柿子与其他水果最大的不同，就是它的小盖子——柿子蒂。
原来是柿子树啊，这个柿子这么黄，肯定熟了吧！
好想摘一个尝尝，感觉会很好吃，真的熟了吗？
熟的柿子接近于红色，是软软的，柿子的蒂有些卷曲。
INAUTUMN
教师思考：活动间孩子们发现了柿子，他们充满了好奇心，教师想通过看一看、摸一摸、捏一捏、比一比，让孩子们进一步感知柿子的特征。
02趣摘柿子
柿子树好高，怎么摘下来啊。
可以踩着梯子摘下来。
我的柿子是红色的，又大又圆！
我的柿子破了，哪里不太对，但又说不上来。
这不是烂了，是被小鸟吃了！
它怎么会被小鸟吃掉呢？
因为它熟了，还很甜啊，红红的，小鸟喜欢吃呗。
03创作柿子
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，4-5岁儿童“经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想”。
围绕柿子，孩子们用彩泥进行了手工制作。
04制作柿饼
生活即教育。在这棵柿子树下，孩子们通过动手探索，全身心的投入，由此建构了独属于自己的柿子经验。
柿子不光可以揽熟了吃，还可以晒干了吃，我奶奶就晒过。
老师我们也晒柿饼吧。
柿饼该怎么做呢？
我看到奶奶是先把柿饼削皮，然后切成一块一块去晒着的，晒干就好了。
柿饼是用没有熟的柿子制作成的。
我们一起来学一学吧。
经过大家的一阵忙活，我们把削过皮、切成块的柿子和柿片，都晾起来了，过几天是不是就可以吃到柿饼了呢？
我们的趣“柿”还在继续，一起期待吧！
蒙心养正奠基未来
图文：龙奥中一班教师
审核：龙奥幼教集团新闻组
（本文系济南市历下区龙奥幼教集团原创作品，版权归幼儿园所有。可用于学习交流，未经许可擅自使用者，将追究其法律责任。感谢您的
本文编辑：佚名
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